Die nächsten Webinare
06.08.2020
Analog, digital oder gar hybrid? – Tipps für eine zeitgemäße Lehrer(aus)bildung
Im Spannungsfeld zwischen Schulschließungen, Fern- und Präsenzunterricht traten Themen wie eine zeitgemäße Lehrer(aus)bildung in der öffentlichen Diskussion zu Unrecht in den Hintergrund. Dass hierin ein großer Handlungsbedarf besteht und die Bereitstellung von Geräten nur die Voraussetzung für die sogenannte Digitale Bildung sein kann, sollte nun nicht mehr ernsthaft diskutiert werden müssen. Umso wichtiger sind lebendige Konzepte der Implementierung in alle Phasen der Lehrerbildung.
Ausgehend vom bereits seit 2017 etablierten Projekt DiBiS ("Digitale Bildung im Seminar"), das auf dem Deutschen Lehrkräfteforum 2017 erstmals vorgestellt wurde, sollen im Webinar praktische Umsetzungstipps diskutiert werden, die auch für schulinterne Fortbildungscurricular angewendet werden können – egal, wie analog, digital oder hybrid das neue Schuljahr auch werden wird.
Kai Wörner ist Lehrer für Deutsch, Geschichte, Ethik und Sozialkunde sowie Seminarrektor für Geschichte an der Realschule am Europakanal Erlangen II. Außerdem ist Kai Wörner in der Lehreraus- und fortbildung tätig.
Das Webinar dauert von 18:00 bis 19:00 Uhr.
27.08.2020
Hybridunterricht: Distanz überwinden und Nähe schaffen beim Lernen
Hybrider Unterricht kann dann gelingen, wenn die individuellen Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler über Phasen des Distanzlernens und des Präsenzunterrichts hinweg kontinuierlich von Lehrenden begleitet werden. Deshalb hat die Gestaltung einer Beziehungsebene beim Lernen auf Distanz eine Schlüsselrolle für den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. Thema dieses interaktiven Webinars sind synchrone und asynchrone Kommunikationsformen, die digitalen Medien bieten, um Nähe im Lernen auf Distanz zu ermöglichen. Neben unterschiedlichen Formen des Feedbacks zum Beispiel durch die Lehrkraft, aber auch durch Peers liegt der Schwerpunkt auf den didaktischen Chancen, die Videokonferenzen für Lernprozesse in Distanzphasen bieten. Classroommanagement im Meetingraum, Lernarrangements mit Gruppenarbeitsphasen und Chancen für individuelles Feedback werden erläutert und erprobt.
Amelie Klinger und Steffen Wardemann sind Lehrkräfte am Ruhr-Gymnasium in Witten. Sie machen sich für Unterricht mit digitalen Medien an ihrer eigenen Schule und in der Lehrerfortbildung in NRW stark. Ihre aktuellen Schwerpunkte sind agile Methoden, Erklärvideos, Kollaboration, personalisiertes Lernen. Dazu tauschen sie sich gerne auch über ihren Blog unterricht-digital.info aus. Hashtags sind #Potentialentfaltung #Agilität.
Das Webinar dauert von 18:00 bis 19:00 Uhr.
